Las “Historias Educativas” remontan al inicio, a las experiencias en la escuela y a las grandes memorias. Claudio Masson Castiñeira, comprometido con la educación en todo su sentido, se encargó de retratar algunas historias. La presentación de su obra fue ayer por la tarde en la sede de UOMA, Alem e Independencia, y lo acompañaron el secretario general del gremio y referente del FG -Mario Villalba- y Telma Martínes, licenciada en Ciencias de la Educación y consejera escolar de Unión por la Patria e integrante del Frente Grande, partido político que organizó la jornada.
“Cuando se discute tanto la dirigencia, nosotros sabemos que hay grandes dirigentes deportivos y gremiales, por eso fue especial hacerlo en las instalaciones de la UOMA de Cañuelas. Se dio un ida y vuelta muy lindo con los presentes”, inició Castiñeira, quien pidió que con las regalías de la primera edición se impriman más libros para las bibliotecas populares.
En cuanto a su obra, describió: “Está compuesto por 25 hechos reales, 23 son casos míos y dos de la escritora Norma Blanca Fernández. El libro nos invita a mirar a nuestra escuela, a ver qué le falta, a ver las cosas positivas y a pensar en los distintos desafíos de estos tiempos. La obra te hace recordar toda esa etapa escolar”.
“La primera historia se llama ‘Esquirlas de la Guerra de Malvinas’ y tiene que ver con el conflicto bélico. Por eso destaco la presencia de un ex combatiente y de los representantes del Consejo Escolar”, prosiguió Claudio, que nació en Bahía Blanca, vivió en Sierra de la Ventana y en la actualidad reside en Tandil.
Y ante la pregunta de NacPop sobre qué fue lo que lo movilizó para escribir, aclaró: “En la época de María Eugenia Vidal como gobernadora, fui víctima de un sumario mal ejecutado. Eso me dolió porque me sacó del trabajo en la escuela. Mi familia me regaló un curso de escritura creativa en ETER y eso desarrolló en mí esta iniciativa para contar mis historias”.
En cuanto a la actualidad, comentó: “El sistema educativo argentino es particular. Si bien en la pandemia hubo un descenso en la calidad, los docentes tuvieron un compromiso terrible. Creo que hoy la escuela debe dar respuestas a los pibes y las pibas”.
“Cuando hice el libro fui a la escuela primaria 7 de Bahía Blanca, donde cursé en mi infancia. El aula estaba dispuesta de la misma manera que en 1977, por eso creo que hay cosas que debemos modificar para que la escuela sea ese lugar que elegimos para desarrollar nuestras vidas”, agregó.
“Más allá que vivimos un momento de desierto, porque que descienda el 40% del presupuesto educativo no es un tema para pasar, hay esperanza porque en la memoria tenemos grabado cuando la Argentina fue pionera”, amplió el autor de “Historias Educativas”.
Y en el final, el docente finalizó: “Hay que construir la patria que querían Belgrano, San Martín y Sarmiento. En este año que se cumplen 140 años de la ley 1.420, que decía que la educación iba a ser gratuita; bueno, ahora tenemos las condiciones para volver a plantarse”.
