La emisora cañuelense, NacPop FM 88.1, fue parte de una jornada histórica para la radiofonía local ya que monto un estudio de exteriores en la Plaza de los Dos Congresos, más precisamente en la Escuela Itinerante, durante la mañana del sábado pasado. En este marco, el programa Los Nadies que conduce el periodista Emiliano Silvero, también pudo ser escuchado por cada uno de los presentes a través del potente audio instalado por los ingenieros de sonido para la mencionada ocasión.

Hugo Montes, maestro neuquino, explicó que la situación de sus colegas co-provincianos “no escapa a la realidad del país” y advirtió que “pareciera que el objetivo del gobierno nacional es destruir la educación pública” al tiempo que pidió “más solidaridad” a los directores de escuelas de Neuquén. “A veces los directivos se sienten los dueños de las escuelas, los patrones, y no se dan cuenta que esta lucha beneficia a toda la comunidad educativa”, reflexionó.

Los docentes de AMSAFE (Asociación de Magisterio de Santa Fe) tomaron la palabra como el caso de Graciela Avalos quien pidió a los educadores “tejer lazos participativos en toda la sociedad para generar conciencia de la gravedad del momento que se vive”. Mientras que Sergio Bruschini, Profesor de escuela técnica, comparo las similitudes de este momento con la vivida por ese sector en la década de 1990. “En los ’90 se destruyó la industria nacional, el empleo en general y por eso dejaron de invertir en la escuela técnica. Buscaron destruirla totalmente, ahora pasa algo similar. Ellos (el Gobierno nacional) saben que no van a apostar por la industria local y por eso ya comenzaron a reducir los recursos para las escuelas técnicas con el fin de volver a lastimarla”.

Bruschini afirmó que el periodo del gobierno kirchnerista “no fue una década perdida porque se aumentó la industria en un 120%” mientras que la actual gestión presidencial de Mauricio Macri “prefiere operario baratos y no escolarizados para que sean capacitados por las multinacionales a través de pasantías”

La Secretaria de Salud laboral de Ctera, Noemí Tejeda, explicó que los chicos de las escuelas de La Pampa están con problemas de nutrición y de atención pues los problemas por la pérdida de trabajo en sus hogares por parte de sus padres repercuten en el bienestar de los hogares y esa situación se traslada a los establecimientos educativos. Asimismo, la Titular de Suteba Cañuelas, Cecilia Aquisgrana, llamó a comprender que “la lucha de los docentes no se detiene ni claudica porque el reclamo no es solo salarial sino mucho más integral y abarcativa”.

Promediando las dos horas de programa y a falta de dos horas de transmisión más, el encuentro radial ya había tomada la características de radio abiertaya que los diferentes contingentes de educadores, adherentes al reclamo de los trabajadores y algún que otro turista que paseaba por la Ciudad de Buenos Aires, no solo escuchaban las reflexiones de los disertantes sino que conocían algún aspecto de la ciudad de Cañuelas por medio de notas locales, que se emitían por los altoparlantes de la Escuela Itinerante como además la estética de la FM88.1Mhz.

Además, Guido Peralta, dirigente del FEC (Frente estudiantil Cañuelense) estuvo presente y contó la experiencia del colectivo que logró la llegada de un anexo de la Universidad de Lomas de Zamora al distrito y que generó además una gran participación en centros de estudiantes de establecimientos secundarios y universitarios.

“Nacimos bajo la necesidad de encontrar herramientas para mejorar las condiciones de estudio de los jóvenes y de los adultos que son parte de la clase popular y requieren un sistema que contemple sus problemáticas sociales frente a la crisis económica. En ese aspecto y en un clima político desfavorable el estado local tomó la decisión política de avanzar en un proyecto educativo público en el corazón de nuestro pueblo. Proyectamos, gestionamos y se están ejecutando en Cañuelas dos carreras públicas con fuerte impronta social y que puede llegar a cambiar el paradigma clásico de nuestro distrito", contó Peralta.

"Es arcaico pensar en la dicotomía estudiar o trabajar cuando la premisa que defendemos es trabajo digno y oportunidades para poder estudiar”, analizó Peralta mientras que ejemplificó “si un trabajador que es estudiante ve que el dinero no le alcanza para mantener a su familia debe hacer un doble turno y por ende se precariza su trabajo y debe abandonar sus estudios. Eso es una infamia”.

El sol radiante, en medio de un cielo celeste profundo y absolutamente despejado, abrazó a los trabajadores de la educación y también a periodistas como Francisco Robini quien arranco aplausos al relatar el compromiso de estudiantes y docentes desaparecidos en la última dictadura militar.