Con el propósito de desarrollar una campaña comunicacional y comunitaria, el Observatorio de Medios que componen alumnos y alumnas del curso 501 de la Escuela Secundaria N°9 “César Raffo”, plantearon a través de la aplicación WhatsApp la posibilidad de debatir sobre la agenda mediática y los temas que ocuparon gran parte del espacio de los medios hegemónicos.
Para ello, debieron analizar noticieros de televisión durante el mes de abril y principio de mayo, realizar un visionado y luego las conclusiones sobre el abordaje de los temas observados. Los estudiantes plantearon que la agenda mediática estaba ocupada casi en un 100% por el tema de la pandemia de coronavirus y que quedaban afuera otros temas importantes, como por ejemplo, el dengue.
“Hay muy poca información sobre la prevención del dengue sobre todo destinada a los jóvenes”, expresaron en un primer informe. A partir de este planteo se propuso trabajar sobre el dengue en dos etapas. En la primera, se realizó un relevamiento en las redes sociales, encuestas y búsqueda de información. En la segunda, se diseñaron las diferentes piezas comunicacionales, se realizó la producción de las mismas y su posterior difusión.
De la encuesta realizada en Instagram –con mil respuestas-, el 87% de los participantes reconoció que recibe poca información del dengue en las redes y el 73.5% que le preocupa la propagación del mosquito.
Respecto al conocimiento de los métodos de prevención, el 61% contestó que conoce algunas medidas para combatirlo, y el 38% restante, pocas. Otro de los datos relevados es que 9 de cada 10 encuestados no saben la cantidad de infectados en su zona.
A la par, un grupo se abocó a realizar un relevamiento en las redes sociales utilizadas por los y las adolescentes, con el propósito de observar qué y cuánta información difunden en la actualidad sobre el dengue. Para ello, a lo largo de una semana (del 29/4 al 6/5) observaron los sitios Instagram, Twitter, Youtube. El resultado fue negativo ya que no encontraron campañas ni alusiones al tema del dengue. Sí, destacaron que en Youtube hay muchas intervenciones de “famosos” sobre el tema del coronavirus, pero no sobre el dengue.
Otro conjunto avanzó sobre una tercera línea del proyecto y se dedicó a investigar sobre el dengue en distintos sitios web, páginas oficiales del gobierno o la Municipalidad, en sitios de universidades y también algunos canales de noticias. Dicho informe elaborado plantea que de toda la información recolectada ”últimamente no se ha hablado sobre el tema de parte del gobierno, las instituciones locales o provinciales, quienes deberían encargarse de regular la situación y tomar medidas. En general, es la población, la misma gente en sus barrios quienes se encargan de fumigar, cortar el pasto y hacer lo que se necesite para mantener un control. En segundo lugar, en los medios no hay información actualizada, hay noticias del año pasado o de hace meses. En otras ocasiones, sólo se encuentran datos sobre epidemias de Dengue que ocurrieron hace años. Cómo la epidemia de Dengue del 2016, que fue la que más impacto y perdidas generó en Argentina. Y otras que ocurrieron en Bolivia o México. Dichas epidemias fueron desencadenadas por la desinformación, es decir, la falta de difusión de manera clara y precisa de la información sobre el Dengue, y la ausencia de campañas de comunicación activa tanto locales como masivas”, señala el resumen.
Luego de analizar los medios, realizar las encuentas y relevar la difusión de información sobre el dengue, los estudiantes comenzaron con el diseño de una campaña. Para ello, pensaron en un eslogan teniendo en cuenta el contexto actual en el cual toda la población está en cuarentena pero que, a la vez, promoviera la puesta en acción desde los hogares para evitar la propagación del agente transmisor del dengue.
Es así que surgió la frase “Que el mosquito no se quede en casa. Todos contra el dengue”. Con ese ocurrente enunciado comenzaron a trabajar en la producción y posproducción de spots radiales, videos, gacetillas y folletos. Asimismo, se organizó un audiovisual junto con profesores de la institución. Las piezas mediáticas son difundidas por las redes sociales y medios utilizados por los jóvenes con el propósito de llegar, fundamentalmente a los y las adolescentes.
El alumno e integrante del proyecto, Axel Bayo, contó en la FM88.1 cómo surgió la iniciativa, el proceso de estudio y la creación del material audiovisual de la campaña. Escuchá la entrevista:
