Lautaro González es alumno del curso 6°6° de la Escuela Secundaria José Manuel Estrada y clasificó para participar en la final de las Olimpíadas Nacionales de Filosofía, concurso que desde hace 25 años emprende la Universidad de Buenos Aires en articulación con las Olimpiadas Internacionales de Filosofía, organizadas por la Unesco.
"La Olimpíada Argentina de Filosofía es una competencia filosófica entre alumnos argentinos nativos o naturalizados, que cursan los dos o tres últimos años del Ciclo Orientado de Educación Secundaria (4° y 5° año si el Nivel Secundario dura 5 años; 4°, 5° y 6° año si el Nivel dura 6 años) pertenecientes tanto a instituciones públicas como privadas. La máxima de esta Olimpíada es el dictum kantiano “sapere aude”, que quiere decir atrévete a pensar por ti mismo."
El lema de este año es "perplejidades y paradojas: la construcción de la ciudadanía, la resignificación de la democracia y la fraternidad". La final nacional tendrá lugar el próximo viernes 5 de noviembre, fase del concurso donde Lautaro González se desempeñará en el eje de Filosofía Política. A diferencia de años anteriores, donde los clasificados viajan a Villa La Angostura a competir, por la pandemia, en esta edición la final se realizará por videoconferencia.
El pasado 01 de octubre se realizó la fase provincial de manera virtual. Compitieron en la misma Lautaro González de 6º y Juan Varela Reynols de 5º, ambos de la Escuela Secundaria "J.M. Estrada".
Lautaro González compitió en el eje "Filosofía Política" en el que se abordaron textos de Platón, Aristóteles, Bobbio, Castoriadis, Mouffe, De Sousa Santos, Dussel, Hernandez, Hobbes y Locke. El problema central de su evaluación consistió en problematizar la conciliación entre la elección individual y los fines colectivos. Sus reflexiones filosóficas giraron en torno a la construcción de argumentos que logren definir a los regímenes democráticos ¿La democracia la define la forma o el contenido del Régimen?.
Por su parte, Juan Varela Reynols se desempeñó en el eje C: Fraternidad. Para ello ha tenido que prepararse en la lectura y análisis de los filósofos Marco Aurelio, Séneca, Baggio, Garces, Han, Honneth, Husserl, Costa Lima, Ighina, Del Percio, Moro, Tocqueville y Aristóteles. Su evaluación estuvo centrada en pensar el concepto de Fraternidad a través del legado democratico de la Revolución Francesa y su problematización. Se tensiona acá la construcción de la alteridad, del otro y permite preguntarse: ¿La fraternidad es aceptación de lo diferente o asimilación de lo igual?
Su profesor, Nicolás Fernández Casas, señaló que participar de las olimpíadas exige un duro trabajo de entrenamiento previo que incluye la lectura y análisis de una selección de textos de filósofos clásicos y contemporáneos.
