Hay una certeza entre tanta incertidumbre: las clases, en el corto plazo, no volverán en el ambito convencional. A punto de concluir la cuarentena administrada y en visperas de ingresar en una nueva etapa del aislamiento social, preventivo y obligatorio, la secretari adjunta del gremio docente SUTEBA, María Laura Torres, habló con la Fm88.1.

Lee las principales declaraciones:

-“Es un momento inédito en nuestro país. Nos encaminamos primero a hacernos preguntas y ensayar respuestas. Lo que no hay que hacer es apresurarse, son tiempos de transitar, no se sabe que va a pasar en julio, agosto y octubre”.

-“Todo esto atravesó nuestras vidas y fuertemente nuestro trabajo, y de golpe comenzar a construir una educación a distancia fue también invasivo. Porque no es lo mismo tener 24 años que más de 50 para hacerse de las nuevas tecnologías y las herramientas”.

-“La escuela no está y lo que uno intenta es continuar la educación sin las escuelas y un aula de por medio”.

-“La primera semana fue difícil poder resolver la situación para que los comedores escolares no cerraran y, al mismo tiempo, la situación de la entrega de bolsones de comida para las familias de nuestras escuelas. Fue una situación que hoy lleva más de un mes y estamos reacomodando todo esto, la verdad de una forma muy difícil”.

-“Hay una invasión importante en nuestra forma de trabajo y, a la vez, en nuestras familias. El teletrabajo no regulado es un tema que estamos discutiendo hacia el interior de la organización, pero también con profesionales de todos los niveles y modalidades. Porque uno siempre intentó no romper el vinculo con los alumnos, y es muy difícil que hoy eso pueda pasar a través de un grupo de whattsapp, un blog o facebook. Estamos transitando una etapa con nuevas preguntas y nuevas respuestas”.

-“Yo creo que el ministro (de Educación) lo que está haciendo es tirar puntas de debates. Esto implica empezar a debatir dentro de las organizaciones sindicales y conjuntamente con los docentes".

-“Uno de los mensajes que sí está dando la Dirección General de Escuelas es fortalecer fuertemente el vínculo en todos los formatos. El vínculo con un chico de 3 o 4 años tiene que ver con un vínculo familiar. Ahora el vínculo con los adolescentes, que tiene ya sus características muy difíciles por fuera del aula, porque el  aula crea y produce conocimiento colectivo... hoy esa aula no existe”.

-“Las rutinas en una adolescente y un niño han cambiado. Estamos acomodándonos a un momento de extrema tensión. Nosotros ya nos hacíamos a la idea de cómo volver de algunos lugares, ahora esto es inédito. Saber que un 16 de marzo terminamos una clase y no saber cuándo vamos a volver”.

-“Hay puntos que ya han sido trabajados por nuestros delegados. En las escuelas, en la mayoría, se están entregando los bolsones de comida, y esto implica que se garantice todos los cuidados pertinentes a los trabajadores y a las familias. Esto implica condiciones de sanidad en una etapa mucho más compleja, aunque todavía no llegamos al pico, que va a pasar inevitablemente”.

-“A través de la Central de los Trabajadores de Argentinos pudimos presentar para que se reconozca como enfermedad profesional el Covid-19, plantear también que todos los docentes tengan continuidad en su salario, en todas las modalidades y programas, como Fines por ejemplo. Como También empezar a trabajar un poco las ansiedades con respecto al trabajo, poner rutinas de trabajo y que haya menos tensión”.

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